Psicanalista

PSICANALISTA
CBO n 2515-50

CBO Classificao Brasileira de Ocupaes
2515-50 - Psicanalista
Analista
(psicanlise)

Por meio desta publicao o Ministrio do Trabalho e Emprego MTE disponibiliza sociedade a nova Classificao Brasileira de Ocupaes CBO, que vem substituir a anterior, publicada em 1994.

Desde a sua primeira edio, em 1982, a CBO sofreu alteraes pontuais, sem modificaes estruturais e metodolgicas. A edio 2002 utiliza uma nova metodologia de classificao e faz a reviso e atualizaes completas de seu contedo.

A CBO o documento que reconhece, nomeia e codifica os ttulos e descreve as caractersticas das ocupaes do mercado de trabalho brasileiro. Sua atualizao e modernizao se devem s profundas mudanas ocorridas no cenrio cultural, econmico e social do Pas nos ltimos anos, implicando alteraes estruturais no mercado de trabalho.
A nova verso contm as ocupaes do mercado brasileiro, organizadas e descritas por famlias. Cada famlia constitui um conjunto de ocupaes similares correspondente a um domnio de trabalho mais amplo que aquele da ocupao.

O banco de dados do novo documento est disposio da populao tambm em CD e para consulta pela Internet.

Uma das grandes novidades deste documento o mtodo utilizado no processo de descrio, que pressupe o desenvolvimento do trabalho por meio de comits de profissionais que atuam nas famlias, partindo-se da premissa de que a melhor descrio aquela feita por quem exerce efetivamente cada ocupao.

Estiveram envolvidos no processo pesquisadores da Unicamp, UFMG e Fipe/USP e profissionais do Servio Nacional de Aprendizagem Industrial Senai. Trata-se de um trabalho desenvolvido nacionalmente, que mobilizou milhares de pessoas em vrios pontos de todo o Pas.

A nova CBO tem uma dimenso estratgica importante, na medida em que, com a padronizao de cdigos e descries, poder ser utilizada pelos mais diversos atores sociais do mercado de trabalho. Ter relevncia tambm para a integrao das polticas pblicas do Ministrio do Trabalho e Emprego, sobretudo no que concerne aos programas de qualificao profissional e intermediao da mo-de-obra, bem como no controle de sua implementao.

2515-50 Psicanalista Analista (psicanlise)

Descrio sumria

Estudam, pesquisam e avaliam o desenvolvimento emocional e os processos mentais e sociais de indivduos, grupos e instituies, com a finalidade de anlise, tratamento, orientao e educao; diagnosticam e avaliam distrbios emocionais e mentais e de adaptao social, elucidando conflitos e questes e acompanhando o(s) paciente(s) durante o processo de tratamento ou cura; investigam os fatores inconscientes do comportamento individual e grupal, tornando-os conscientes; desenvolvem pesquisas experimentais, tericas e clnicas e coordenam equipes e atividades de rea e afins.


Condies gerais de exerccio

Os profissionais dessa famlia ocupacional atuam, principalmente, em atividades ligadas sade, servios sociais e pessoais e educao. Podem trabalhar como autnomos e/ou com carteira assinada, individualmente ou em equipes. comum os psiclogos clnicos, hospitalares, sociais e neuropsiclogos trabalharem com superviso. Tm como local de trabalho ambientes fechados ou, no caso dos neuropsiclogos e psiclogos jurdicos, pode ser a cu aberto. Os psiclogos clnicos, sociais e os psicanalistas, eventualmente, trabalham em horrios irregulares. Alguns deles trabalham sob presso, em posies desconfortveis durante longos perodos, confinados (psiclogos clnicos e sociais) e expostos radiao (neuropsiclogos) e rudos intensos. A ocupao psicanalista no uma especializao, uma formao, que segue princpios, processos e procedimentos definidos pelas instituies reconhecidas internacionalmente, podendo o psicanalista ter diferentes formaes, como: psiclogo, psiquiatra, mdico, filsofo etc.

Formao e experincia

Para os trabalhadores dessa famlia exigido o nvel superior completo e experincia profissional que varia segundo a formao. Para os psiclogos, de um modo geral, pede-se de um a quatro anos, como o caso do psiclogo clnico. Para o psicanalista necessrio, no mnimo, cinco anos de experincia. Os cursos de qualificao tambm variam de cursos bsicos de duzentas a quatrocentas horas-aula, como no caso do psiclogo hospitalar, mais de quatrocentas horas-aula para os psiclogos jurdicos, psicanalistas e neuropsiclogos, at cursos de especializao para os psiclogos clnicos e sociais. A formao desses profissionais um conjunto de atividades desenvolvidas por eles, mas os procedimentos so diferentes quanto a aspectos formais relacionados s instituies que os formam.


reas de Atividades

A AVALIAR COMPORTAMENTOS INDIVIDUAL, GRUPAL E INSTITUCIONAL.

1 Triar casos
2 Entrevistar pessoas
3 Levantar dados pertinentes
4 Ler processos e pronturios
5 Observar pessoas e situaes
6 Escutar pessoas ativamente
7 Investigar pessoas, situaes e problemas
8 Escolher o instrumento de avaliao
9 Aplicar instrumentos de avaliao
10 Mensurar resultados de instrumentos de avaliao
11 Analisar resultados de instrumentos de avaliao
12 Sistematizar informaes
13 Elaborar diagnsticos
14 Elaborar pareceres, laudos e percias.
15 Responder a quesitos tcnicos judiciais
16 Selecionar recursos humanos
17 Devolver resultados (devolutiva)
18 Recrutar recursos humanos para instituies

B ANALISAR TRATAR INDIVDUOS, GRUPOS E INSTITUIES.

1 Propiciar espao para acolhimento de vivncias emocionais (Setting)
2 Oferecer suporte emocional
3 Tornar consciente o inconsciente
4 Propiciar criao de vnculo paciente-terapeuta
5 Interpretar conflitos e questes
6 Elucidar conflitos e questes
7 Promover integrao psquica
8 Promover desenvolvimento das relaes interpessoais
9 Promover desenvolvimento da percepo interna (Insight)
10 Realizar trabalhos de estimulao psicomotora, psicolgica e neuropsicolgica.
11 Mediar grupos, famlia e instituies para soluo de conflitos.
12 Reabilitar aspectos cognitivos
13 Reabilitar aspectos psicomotores
14 Reabilitar aspectos comportamentais
15 Reabilitar aspectos corporais
16 Facilitar grupos
17 Dar alta

C ORIENTAR INDIVDUOS, GRUPOS E INSTITUIES.

1 Propor alternativas de soluo de problemas
2 Esclarecer as repercusses psicolgicas decorrentes dos procedimentos mdico-hospitalares
3 Informar sobre desenvolvimento do psiquismo humano
4 Dar orientao para mudana de comportamento
5 Aconselhar pessoas, grupos e famlias
6 Orientar sobre vocaes (Orientao vocacional)
7 Orientar grupos profissionais
8 Orientar sobre plano de carreira
9 Orientar grupos especficos (Pais, adolescentes etc)
10 Orientar sobre programas de sade pblica
11 Orientar as implementaes de programas de preveno na sade pblica
12 Assessorar instituies
13 Propor intervenes (Encaminhamento)

D ACOMPANHAR INDIVDUOS, GRUPOS E INSTITUIES.

1 Acompanhar impactos de intervenes
2 Acompanhar o desenvolvimento e a evoluo de intervenes
3 Acompanhar a evoluo do caso
4 Acompanhar o desenvolvimento de profissionais em formao e especializao
5 Acompanhar resultados de projetos
6 Visitar instituies e equipamentos sociais
7 Visitar domiclios
8 Acompanhar visitas multidisciplinares
9 Participar de audincias
10 Acompanhar plantes tcnicos
11 Acompanhar plantes de visita do tribunal de justia
12 Acompanhar egressos de tratamento

E EDUCAR INDIVDUOS, GRUPOS E INSTITUIES.

1 Estudar casos em grupo
2 Apresentar estudos de caso
3 Ministrar aulas
4 Supervisionar profissionais da rea e reas afins
5 Supervisionar estgios da rea e reas afins
6 Realizar trabalhos para desenvolvimento de competncias e habilidades profissionais
7 Formar psicanalistas
8 Formar especialistas da rea
9 Treinar profissionais da rea e afins
10 Desenvolver cursos para grupos especficos
11 Confeccionar manuais educativos
12 Reeducar pessoas para insero social e familiar
13 Desenvolver processos de recrutamento e seleo
14 Desenvolver cursos para profissionais de outras reas
15 Propiciar recursos para o desenvolvimento de aspectos cognitivos
16 Desenvolver projetos educativos
17 Acompanhar resultados de cursos, treinamentos.

F DESENVOLVER PESQUISAS EXPERIMENTAIS, TERICAS E CLNICAS.

1 Investigar o psiquismo humano
2 Investigar o comportamento individual, grupal e institucional
3 Investigar comportamento animal
4 Definir problema e objetivos
5 Pesquisar bibliografia
6 Definir metodologias de ao
7 Estabelecer parmetros de pesquisa
8 Construir instrumentos de pesquisa
9 Padronizar testes
10 Coletar dados
11 Organizar dados
12 Compilar dados
13 Fazer leitura de dados
14 Integrar grupos de estudos de caso

G COORDENAR EQUIPES E ATIVIDADES DE REA E AFINS

1 Planejar as atividades da equipe
2 Programar atividades gerais
3 Programar atividades da equipe
4 Distribuir tarefas equipe
5 Trabalhar a dinmica da equipe
6 Monitorar atividades de equipes
7 Preparar reunies
8 Coordenar reunies
9 Coordenar grupos de estudo
10 Organizar eventos
11 Identificar recursos da comunidade
12 Avaliar propostas e projetos
13 Avaliar a execuo das aes

H PARTICIPAR DE ATIVIDADES PARA CONSENSO E DIVULGAO PROFISSIONAL

1 Participar de palestras, debates, entrevistas, seminrios, simpsios
2 Participar de reunies cientficas (Congressos, etc)
3 Publicar artigos, ensaios, livros cientficos
4 Participar de comisses tcnicas
5 Participar de conselhos municipais, estaduais e federais
6 Participar de entidades de classe
7 Participar de eventos junto aos meios de comunicao
8 Divulgar prticas do psiclogo e psicanalista
9 Fornecer subsdios a estratgias e polticas organizacionais
10 Fornecer subsdios formulao de polticas pblicas
11 Fornecer subsdios elaborao de legislao
12 Buscar parcerias

I REALIZAR TAREFAS ADMINISTRATIVAS

1 Redigir pareceres
2 Redigir relatrios
3 Agendar atendimentos
4 Convocar pessoas
5 Receber pessoas
6 Organizar pronturios
7 Preencher formulrios e cadastro
8 Consultar cadastros
9 Criar cadastros
10 Redigir ofcios, memorandos, despachos.
11 Redigir projetos para captao de recursos
12 Criar instrumentos de controle administrativo
13 Compor reunies administrativas e tcnicas
14 Fazer levantamentos estatsticos
15 Comprar material tcnico
16 Prestar contas

Competncias pessoais

1 Manter sigilo
2 Cultivar a tica
3 Demonstrar cincia sobre cdigo de tica profissional
4 Demonstrar cincia sobre legislao pertinente
5 Trabalhar em equipe
6 Manter imparcialidade e neutralidade
7 Demonstrar bom senso
8 Respeitar os limites de atuao
9 Ser psico-analisado
10 Ser psico-terapeutizado
11 Demonstrar continncia (Acolhedor)
12 Demonstrar interesse pela pessoa/ser humano
13 Ouvir ativamente (saber ouvir)
14 Manter-se atualizado
15 Contornar situaes adversas
16 Respeitar valores e crenas dos clientes
17 Demonstrar capacidade de observao
18 Demonstrar habilidade de questionar
19 Amar a verdade

Recursos de trabalho

* Caixa ldica
* Testes
* Computador
* Questionrios
* Inventrios
* Material grfico
* Escolas
* Softwares especficos
* Div
* Material ldico

(*) Ferramentas mais importantes